اعرف نتيجتك الآن.. تفعيل رابط نتيجة إولي و تانية ثانوي الترم الاول 2021

في ظل إنتشار فيروس كورونا في مصر إتخذت الحكومة المصرية العديد من الإجراءات الإحترازية القاسية علي مستوي القطاعات المختلفة في الدولة للتقليل من الإزدحام و الإختلاط بين المواطنين و ذلك بسبب خطورة فيروس كورونا القاتلة وتسببه في وفاة مئات الآلاف حول العالم خاصةً انه لم يكتشف لفيروس كورونا لقاح حتي الآن، و بعد إتخاذ الدولة المصرية لقرار تطوير منظومة التعليم المصرية المتهالكة و قد تم تزويد وزارة التربية و التعليم و المؤسسات التابعة لها بالتكنولوجيا الحديثة و الأجهزة الحديثة و المتطورة بالإضافة الي تزويد المدارس و المؤسسات التعليمية المصرية بالإنترنت فائق السرعة "VDSL"من خلال إدخال شبكات الفايبر الي المدارس و المؤسسات التعليمية المصرية بالإضافة الي تعاقد وزارة التربية و التعليم مع شركات عالمية متخصصة في المحتويات التعليمية لإتاحة إنتاجاتها لجميع المصريين من خلال المكتبة الرقمية الضخمة بنك المعرفة المصري "EKB" و هي من المنصات الرئيسية و الادوات التعليمية الأساسية في منظومة التعليم الجديدة و هي المنصة التي يتوفر فيها مجموعة كبيرة من الفيديوهات و الحصص التعليمية من مجموعة من أكبر الناشرين في مجال التعليم و العلم مثل National Geographic و Design Mate و Britanica بالإضافة الي التطويرات الكثيرة التي حدثت في وزراة التربية و التعليم و في منظومة التعليم المصرية الجديدة ذكرنا اهمها، كل هذة التطويرات في منظومة التعليم المصرية ساعدت الحكومة المصرية بشكل كبير علي إتخاذ قرار إغلاق المدارس منع التزاحم و الإختلاط بين الطلاب و غيرهم و ذلك في ظل الإجراءات الإحترازية التي تتخذها الحكومة المصرية لمكافحة إنتشار فيروس كورونا "Covid 19" في المجتمع المصري 

 بعد إتخاذ قرار أغلاق المدارس المصرية اعتمدت وزارة التربية و التعليم علي التعليم عن بعد بشكل كبير حيث قامت الوزارة بإنشاء منصات إضافية للتعلم مثل منصة البث المباشر و منصة ذاكر الرقمية المخصصة لطلاب سنوات ما قبل الجامعة و التعليم العالي بالإضافة الي تطوير القنوات التليفزيونية التعليمية المصرية لتكون مصدر إضافي للتعلم عن بعد، أما في امتحانات الصفين الاول و الثاني الثانوي فلم تُمثل هذة الإمتحانات مشكلة كبيرة لوزارة التربية و التعليم؛ نتيجة للتطوير الكبير الذي شهدهُ طلاب الصف الأول الثانوي و الصف الثاني الثانوي من إدخال الإنترنت للمدارس و تسليم الطلاب لأجهزة الحاسوب اللوحي"Tablet" و إدخال شاشات تفاعلية لفصول الصفين الأول و الثاني الثانوي لتكون بديلة للسبورة و غيرها من الإجراءات التي قامت بها وزارة التربية و التعليم و الحكومة المصرية لتطوير منظومة التعليم المصرية التي كانت متهالكة بشكل كبير لدرجة أن مصر في العام 2014 خرجت من التصنيف العالمي للتعليم في العالم و تقدمت عليها الكثير من الدول النامية  التي تكافح للبقاء 

بعد إكمال طلبة اولي و تانية ثانوي للإختبارات المخصصة لهم لتقييمهم لتحديد نجاحهم بالإنتقال الي الصف الأعلي من عدمه أواخر الشهر الماضي وعقب إنتهاء الطلاب من الإمتحانات الإلكترونية وهم ينتظرون نتيجتهم بشدة وذلك نتيجة لعدم دراسة طلاب الصف الأول و الثاني الثانوي للمواد المكررة عليهم الا بعض الإستثناءات و أعتمد الكثير من الطلاب علي الغش حيث قام طلاب الصف الأول و الثاني الثانوي بإنشاء مجموعات علي منصات التواصل الإجتماعي المختلفة علي الأنترنت وقاموا بالتواصل مع مدرسين متخصصين في المواد لحل الإمتحانات مقابل إعطاء هؤلاء المدرسين مبلغ مادي معين

قامت وزارة التربية و التعليم بالبدء في تقييم طلاب الصف الأول الثانوي و الصف الثاني الثانوي بعد الإنتهاء من الإمتحانات الإلكترونية مباشرة و أستمرت عملية تصحيح امتحانات الصف الاول و الثاني الثانوي لأكثر من شهر و الآن أعلن وزير التربية و التعليم الدكتور طارق شوقي عن أن نتيجة الصف الأول الثانوي ستكون متاحة عبر موقع G10.emis.gov.eg أما نتيجة الصف الثاني الثانوي ستكون متاحة عبر موقع Studg11.emis.gov.eg يوم السبت الموافق 6 يونيو، لهذا و بسبب وجود الكثير من الصفحات التضليلية التي تهدف الي إستغلال الطلاب و أولياء الأمور بالنصب من خلال إقناعهم بأن النتيجة متاحة مقابل مبلغ معين و غيرها من الأساليب الإحتيالية، قمنا بإعداد هذا الموضوع لشرح كيفية الحصول علي نتيجة الصف الأول و الثاني الثانوي الترم الثاني 2020 بعد ظهورها يوم السبت 6 يونيو و لمعرفة كيفية الحصول علي نتيجة الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2020 و الصف الثاني الثانوي الترم الثاني 2020 يرجي إتباع الخطوات التالية 

معني الالوان و الدرجات في نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي :

يتم عرض نتيجة الصف الأول الثانوي و نتيجة الصف الثاني الثانوي من خلال رابط نتيجة الصف الأول الثانوي و رابط نتيجة الصف الثاني الثانوي "Studg11.emis.gov.eg" في صورة مؤشرات ملونة و درجات كما هو في العام السابق و لكن معظم الطلاب لا يعرفون ماذا تعني هذة المؤشرات في نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي الترم الثاني 2020 لذلك نوضح معني الألوان و الدرجات في نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي 

- المنطقة الزرقاء 

توضح المنطقة الزرقاء في نتيجة الصفين الأول و الثاني الثانوي الي أن الطالب متفوق و حقق مستوي آداء عالي في الإختبارات الالكترونية يفوق توقعات منظومة التقييم له .

- المنطقة الخضراء 

تُوضح المنطقة الخضراء في نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي الترم الثاني أن الطالب قد حقق مستوي آداء في الإمتحانات الالكترونية مناسب لتوقعات منظومة التقييم له إعتماداً علي نتائجه السابقة .

- المنطقة الصفراء 

توضح المنطقة الصفراء في نتيجة الصفين الأول والثاني الثانوي الترم الثاني أن الطالب ناجح في الإنتقال الي الصف الأعلي و لكن يحتاج الي تحسين كبير في المادة للنجاح في الإختبارات القادمة .

- المنطقة البيضاء 

تشير المنطقة البيضاء في نتيجة الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2020 و نتيجة الصف الثاني الثانوي الترم الثاني 2020 الي أن الطالب لم ينجح في هذة المادة و يجب عليه دخول إمتحانات الدور الثاني للصف الأول و الثاني الثانوي للإنتقال الي السنة الدراسية المقبلة و إذا نجح في امتحانات الدور الثاني للصف الأول الثانوي 2020 او امتحانات الدور الثاني للصف الثاني الثانوي 2020 فإنه يحتاج الي تحسين كبير في هذة المادة للنجاح و اذا رسب الطالب في هذة المادة مجدداً في السنة المقبلة سوف يُعيد الطالب السنة نتيجة لرسوبة في مادة واحدة علي مدار مرحلتين من مراحل الدراسة .

- اللون الرمادي 

يوضح اللون الرمادي اري أن الطالب لم يحضر الإمتحان .

هل ستسمح وزارة التربية و التعليم بالغش في الصف الثالث الثانوي كما كان في الصفين الأول و الثاني الثانوي ؟ 

إن وزارة التربية و التعليم كانت تُرك جيداً أن طلاب الصف الأول الثانوي و طلاب الصف الثاني الثانوي لم يدرسوا المواد المقررة عليهم بشكل جيد نظراً لإستهتار هؤلاء الطلاب بصفوفهم نتيجة لتحويل سنواتهم لسنوات تجريبية بسبب حداثة المنظومة التعليمية الجديدة علي الطلاب و هو الأمر الذي دفع الطلاب الي الإعتقاد بأن تحويل وزارة التربية و التعليم للصف الأول الثانوي 2020 و الصف الثاني الثانوي 2020 الي سنوات تجريبية بأنهم ناجحون في هذة السنوات و هذا من الأسباب الأُخري التي دفعت الطلاب لعدم المذاكرة لذلك فإن الطلاب لا يُدركون ما هي المواضيع الدراسية التي كانت مقررة عليهم في الصفين الأول الثانوي و الثاني الثانوي، و منظومة التعليم الجديدة و منظومة التقييم الجديدة تُنشئ الإختبارات الالكترونية للصف الأول الثانوي و الثاني الثانوي والصف الثالث الثانوي القادم علي يد مؤسسات بمعايير تعليمية دولية حديثة تهدف الي تقييم الطالب تقييماً شاملاً علي مدار الثلاث سنوات في المرحلة السنوية و هذا الذي سيحدث في إمتحانات الصف الثالث الثانوي، فكيف سيتم تقييم الطلاب تقييماً شاملاً للثلاث سنوات في المرحلة الثانوية و الطلاب لم يكونوا يعرفوا ما هي المقررات الدراسية عليهم في الصفين الأول و الثاني الثانوي، وهذا ما حذرت منه وزارة التربية و التعليم حيث كانت وزارة التربية و التعليم تُناشد طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي علي لسان وزر التربية و التعليم الدكتور طارق شوقي علي مدار السنوات الدراسية بعدم الغش و الإعتماد علي النفس لحل الإختبارات الالكترونية خاصة أن مرحلتي الأول و الثاني الثانوي كانت مراحل تجريبية مما يتيح للطالب إمكانية إختبار نفسة في إستخدام منصة الإختبارات الالكترونية و فهم كيف تعمل المنظومة و هو الأمر الثمين جداً حيث ستساعد كل هذة الخبرات السابقة في السنوات التجريبة الطلاب علي الدخول الي الصف الأهم و هو الصف الثالث الثانوي بعقل واعي لكيفية عمل منظومة التعليم الجديدة و منظومة التقييم الجديد و كيفية المذاكرة و الدراسة بشكل صحيح يتناسب مع منظومة التعليم الجديدة بدلاً من الإعتماد علي الدروس الخصوصية التي لا فائدة لها في منظومة التعليم الجديدة حيث تُدرس الدروس الخصوصية بطريقة لا تتناسب إطلاقاً مع المعايير الدولية الموجودة في منظومة التعليم الجديدة مما يجعل الطالب الذي يدرس بشكل مستمر و كبير كمثل من لم يدرس شئ طوال اهم صف في المرحلة الثانوية و هو  الصف الثالث الثانوي و قد قدمت وزارة التربية و التعليم كل هذة المعلومات للطلاب و حذرتهم انه لن يكون هناك غش في الصف الثالث الثانوي حيث ستعتمد الوزارة علي الإمتحانات المختلفة في جميع انحاء مصر مما يحقق هدف عدم الغش لوزارة التربية و التعليم .